Duyuşsal Giriş Özellikleri kelimesinin anlamı: Duyuşsal Giriş Özellikleri Eğitim-Öğretim Terimi Olarak Duyuşsal Giriş Özellikleri: Öğrencilerin, öğrenme sürecinde gösterecekleri
Öğrencinin duyuşsal giriş özellikleri, öğrencinin okula, derse ve üniteye ilişkin ilgi, tutumu ve özgüvenini içermektedir
Olumlu duyuşsal özellikler, öğrenmeyi önemli ölçüde kolaylaştırırken, olumsuz duyuşsal
Bu çalışmada, duyuşsal alan davranışlarının tanımlanması ve nasıl öğretileceği üzerinde duruldu
Çalışmada izlenen sıra; alanyazın tarama ve madde havuzu oluşturma, uzman görüşü alma, uygulama, eksik - hatalı - aykırı değerlerin olup olmadığını inceleme, ölçek puanlarının dağılım özelliklerini Herhangi bir öğrenme işi için gerekli ön koşul öğrenmeler Belli bir öğrenme işi için temel olan önkoşul öğrenmeler -*- Tam Öğrenme Kuramının Ana Değişkenleri: Öğrenci Nitelikleri Duyuşsal Giriş Özellikleri Belli bir dersle ilgili duyuşsal özellikler Okula karşı tutum Kişinin kendi kendine karşı tutumu (akademik Tam Öğrenme Modeli Özellikleri Bilişsel giriş davranışları ve duyuşsal giriş davranışları olmak üzere öğrenci niteliklerini iki kategoriye ayırır
– Bilişsel giriş davranışaları+duyuşsal giriş davranışları= Öğrenci nitelikleri
Duyuşsal giriş özellikleri arasında başarıyı belirlemede en yüksek etkiye sahip olan AKADEMİK BENLİK kavramı öğrencinin öğrenme özgeçmişine dayalı olarak hedeflerle tutarlı öğrenme düzeyine Duyuşsal giriş özelliklerini belirlemek üzere kullanılan Brookover'ın "Matematikle ilgili Akademik Benlik Kavramı Ölçeği”nin Türkçe'ye
Duyuşsal özellikleri gelişmiş insanlar, daha etkili bir çatışma çözme becerisine sahip olurlar
Duyuşsal giriş özellikleri ise kişisel ilgi
Tüm ögretim yılı boyunca tam ögrenmenin ilke ve esaslan dikkate “Matematiğin Duyuşsal Özellikleri” kitabı, matematiğin duyuşsal özelliklerinin matematik eğitimine olan etkilerinin yanı sıra birbirlerine olan etkilerinin de daha iyi anlaşılmasına olanak tanımaktadır
Çalışmada izlenen sıra; alanyazın tarama ve madde havuzu oluşturma, uzman görüşü alma, uygulama, eksik - hatalı - aykırı değerlerin olup olmadığını inceleme, ölçek puanlarının dağılım özelliklerini öğrencilerin Duyuşsal Giriş Davranış özelliklerinin tespiti yapılmaya çalışılmıştır
Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü’ne Fatma ESMEROĞLU’nun “Lise Öğrencilerinin İntegral Konusuna Yönelik Duyuşsal Giriş Özellikleri ve İntegral Konusunu Öğrenmeye Yönelik İnançları Arasındaki İlişki” isimli çalışması, Aralık 2018 tarihinde jürimiz tarafından Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı’nda Yüksek Lisans Tam öğrenme yaklaşımının öğrenci nitelikleri ögesini; dil, anlama, yazma, sayısal becerileri içeren genel ve özel bilişsel giriş davranışları ile konuya, derse, okula ve akademik öz kavramına ilişkin tutum, ilgi ve akademik benliği içeren duyuşsal giriş özellikleri oluşturmaktadır
Öğretim hizmetlerinin niteliği Bu çalışmada, ortaokul öğrencilerinin matematik dersine yönelik duyuşsal giriş özelliklerini belirlemek için bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır
Duyuşsal Giriş Özellikleri: Bloom'un "tam öğrenme" modelinin ana değişkenlerinden olan giriş davranışlarının bir grubu da duyuşsal giriş özellikleri denir